La identidad no se puede construir sin un “otro” un espejo en el que mirarnos para poder empezar a crear ese “QUIEN SOY” frente a los demás diferente del “YO” egocéntrico del niño. Este espejo variará con el tiempo, en la adolescencia se mirará en otros adolescentes y cómo adulto […]
En mi opinión, uno de los grandes problemas de la psicología es el uso de diagnósticos sin valorar la causa que se esconde detrás de la etiqueta que usamos para describir el trastorno del paciente. Uno de los ejemplos más claros es el de “depresión”. Además de […]
Cuentan que Koldo García y el asesor del exministro Abalos estaban de visita en el ayuntamiento de Zaragoza y el alcalde de esta bella ciudad le hizo una reclamación administrativa al exministro. Y Koldo García le dijo al alcalde: “…Cuidado de cómo le hablas al ministro. Si no voy a […]
“Tú no eres tu pensamiento” está frase de Eckhart Tolle me ayud mucho en mi crecimiento personal, para entender mejor que mis obsesiones no eran mías, solo algo que mi cerebro producía y con lo que yo me identificaba.¿Por què nuestro cerebro produce estas rumiaciones en nuestra cabeza? Pensamientos que […]
A diferencia de los reptiles, la relación de las crías de los mamíferos y las aves con sus cuidadores es vital durante las primeras etapas de la vida, es una cuestión de vida o muerte. Esta relación no va a ser solo de cuidado y alimentación, sino que también implicará […]
LOS ABUSOS SEXUALES Y LA RELACIÓN TERAPÉUTICA Los abusos sexuales son una de los traumas más severos que existen, porque suponen la ruptura de los más intimo de una persona (en este caso un niño) por parte en la mayoría de los casos de una persona que es importante para […]
Porges ha desarrollado la teoría polivagal, una teoría que explica como el sistema nervioso autónomo (SNA) interviene en la regulación de las vísceras, la interacción social, el apego y las emociones. Sus estudios defienden que el SNA está formado por dos ramas principales la simpática que está relacionada con la […]
Hablamos de parentificación o inversión de roles, cuando se permite o se obliga a un niño a realizar tareas o asumir roles que están muy por encima de sus capacidades físicas o psicológicas. Los resultados de estas acciones sobre los niños son muy traumáticos porque limitan su desarrollo personal. Estos […]
p> Los niños con 5-6 años ya saben cómo adaptarse a lo que los padres quieren. Aunque el apeo puede modificarse con la edad, va a quedar muy marcado en esta etapa. Puesto que el niño habrá aprendido, por condicionamiento lo que puede esperar de sus cuidadores y cuando. Como siempre repito, […]
Se conoce como adrenarquía a la etapa del niño, alrededor de los 6 años en el que se produce un aumento de la secreción de adrenalina y noradrenalina por las glándulas suprarrenales. Estas son las glándulas que se encuentran justo encima de los riñones y que tanta importancia tienen en […]
